普通医学院校的专业英语课程体系的构建要充分发挥学分制的优势,通过实行学分制下的分级教学模式,以"学生为中心"进行课程设置改革,师资队伍的建设,形成性评估和终结性评估相结合,确立课堂内外结合的多层次教学模式,从而提高学生的专业英语应用能力。