高中生物教学中合作学习策略应用及效果分析

作者：胡向飞

来源：考试周刊, 2019, 21(36): 174.

• 高中生物
• 合作学习
• 策略

高中生物教学属于理论结合实践的一项教学过程,需要每一位生物教师真正激发出学生的学习兴趣,与学生一同完成高中生物的学习。合作学习模式主要是按照课程内容,对学生展开分组与教师一同完成教学内容,然后讨论有关知识点,巩固学习。文中通过介绍合作学习策略,提出高中生物教学中合作学习的策略以及应用效果。