互联网背景下幼儿园家长学校课程建设的探索

作者：左娟

来源：儿童与健康, 2020, (12): 70-71.

<正>家长学校是幼儿园教育工作的重要组成部分,越来越多的人认识到家长教育的重要性。但现阶段幼儿园家长学校课程零散、办学形式单一,集中、系统学习难以实现。互联网的发展为家长学校课程实施的新模式提供了可能,既能满足新媒体时期家长群体的个性化学习需求,又能满足碎片化的学习习惯。实践中,我们探索了互联网背景下的家长学校课程建设。