摘要

<正>南江市郊区的农夫果园里,一排排苹果树整齐地排列着。霍铁和同学小虎毕恭毕敬地跟在一位六十多岁的伯伯身边,在果园里穿梭。上学期,他们俩的生物课成绩在班里垫底。这学期一开始,生物老师竟然联系了果园里负责技术的张伯伯,把这里当成了他俩的生物课实践基地,要求他们每月去果园一次,了解苹果种植技术。起初,霍铁和小虎还有些郁闷,但去过几次之后,竟然不约而同地产生了兴趣。而张伯伯是侍弄果树的好手,有这两个小家伙