纪念未来——上海美术学院主题纪念碑教学探寻

作者：肖敏

来源：美术, 2022, (02): 142-143.

DOI：10.13864/j.cnki.cn11-1311/j.006679

• 公共雕塑
• 纪念碑
• 公共性
• 教学

纪念碑雕塑作为公共艺术最为古老的核心课题之一,因其在公共生活中的特殊功能定位而保持着相对稳定的形态和模式,当代社会的发展则对其提出了新的要求。本文通过美术学院的教学实践,意在探讨主题纪念碑雕塑在当下乃至未来发展的可能性。