<正>与其他版本的教材相比,统编本教材中的口语交际内容选择更加合乎学生需要,交际话题具有极高的迁移运用价值,形式更加灵活多样,并且每次口语交际下面都有对这次口语交际训练要求的提示等,这就为教师的教学提供了明确的方法路径。但在实际教学中,口语交际教学仍然存在着单一化、个别化的现象,学生的整体参与度仍不是很高,
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