摘要

文章基于高中语文小说大单元教学的意义和原则,提出了提炼单元主题、聚焦单元目标、提供学习支架、改进评价方法等教学策略,旨在有效提升高中语文小说教学质量,让学生更好地领会文本内涵,形成良好的语文核心素养。