灵动课堂，让智障学生学会运用生活数学知识与技能

作者：崔小燕

来源：内蒙古教育, 2019, (32): 104-105.

• 灵动课堂
• 智障学生
• 生活知识与技能

智障学生的智力通常比普通人要低,他们属于社会中的弱势群体,需得到社会各界人士的支持与关注。在智障学校生活数学课教学中,教师需构建灵动课堂,让智障学生学会运用所学知识与技能解决一些实际问题,更好地适应生活与社会。