小学高年级英语听说教学问题及对策探究

作者：余绮霞

来源：校园英语, 2018, (32): 194.

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英语是一门语言学科,听、说、读、写能力是每个学生必须要掌握的基本能力。然而,就目前小学高年级英语教学情况来看,大多数英语教师将教学重点放在对学生"读"和"写"能力的培养上,而听说教学没有得到应有的重视,还存在诸多问题。素质教育背景下,英语教师要对此予以重视,找到当前听说教学的低效的原因并采取针对性的解决措施,帮助小学生正确听英语,正确说英语,以此提升学生的听说能力。