农村小学小班化情境下科学实验教学的有效策略探究

作者：杨芳平

来源：科普童话, 2019, (04): 32.

<正>近年来,社会各界对小班化教学的关注越来越高,教师的教学工作面临着新的要求和考验。因此,教师应充分了解小学科学实验及小班化教学的优势,注重分析目前农村小学在小班化情境下科学实验教学中所存在的问题,重点探究农村小学小班化情境下科学实验教学的有效策略。小学科学实验概述及小班化教学优势1.小学科学实验概述科学是一门以实验与观察为主的学科,学生只有具备良好的探索能力、实验操作能力、观察能力,才能更好地进行科学学习。