在中学时期，英语阅读教学的开展能够提升学生的语感，促进学生英语学习能力的提升，为其英语知识的运用提供支持。为提升学生的英语阅读水平，教师应从学生语篇结构意识培养方面着手，提高学生的阅读能力，使学生对英语阅读内容与重点具有清晰认知。本文从语篇结构的应用方面着手，对学生英语阅读教学中存在的问题加以分析，并制定适宜的策略，以期提升学生的逻辑思维水平，增强教学成效。
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