小学体育教学的内容和模式发生了巨大的改变——将具有趣味性的体育游戏合理地结合到小学体育课堂教育教学中。这样能够将传统应试教育遗留的弊端逐渐改善,将小学生参与课堂教学的积极性有效激发出来,培养小学生具备良好的团队合作意识和能力,并且为今后小学生在社会生活和工作中具备良好的竞争能力奠定基础。本文深入研究了趣味性体育游戏在小学体育课堂中应用的有效途径。
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