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摘要
立德树人是我国教育事业的根本任务,已有文献分别从其内涵、路径、机制等多个角度进行了研究。厘清高职院校立德树人中"德"的内涵尤为重要,尤其是高职院校的立德树人先要完善"德"的框架,即政治品德、社会公德、职业道德。政治品德和社会公德是共性,职业道德是高职院校之特别要求。高职院校立德树人应当要立以爱党爱国为核心的政治品德、遵纪守法为核心的社会公德、诚信敬业为核心的职业道德。厘清了"德"的内涵,不仅丰富了立德树人研究的文献,还为后续研究立德树人的实践路径和机制奠定了基础,于立德树人的实践具有一定的参考意义。
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