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摘要
做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。随着网络化、信息化的快速发展，互联网成为意识形态工作的重要阵地，高校学生作为互联网用户中思想最活跃的群体，网络的“双刃剑”效应给其成长带来了多元而复杂的影响。高校网络文化阵地建设是打好网络意识形态攻坚战的重要环节。为了提升思政教育的亲和力和实效性，文章以当代大学生参与讨论网络热点问题为切入点，通过建构多元回归模型，采用整群抽样方法，选取广东某医学院校康复治疗学2017至2020级全体在读本科生作为研究对象开展调研，剖析高校学生在参与问题讨论的过程中受到的思想和身心方面的影响。通过研究发现，传统的课堂信息已逐步成为学生获取信息的第二战线，更为多元化的线上平台成为高校意识形态建设的第一阵地。文章认为，面对现实挑战和诸多现实问题，可基于客观条件和学生成长的规律，“因事而化、因时而进、因势而新”，做好高校学生思想政治工作，推进高校网络意识形态阵地建设，切实提升思政教育的亲和力和实效性。文章提出，将高校网络文化阵地建设视为意识形态工作开展的重要依托，顺应网络信息化时代的发展，把握好意识形态的前线堡垒作用，提升网络意识形态的管控能力，谋求网络领域的领导权与话语权。
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单位南方医科大学; 第二临床医学院
