高中生涯课程的开发与实施策略研究

作者：李莉

来源：考试周刊, 2020, (87): 12-13.

• 生涯课程
• 高中
• 课程体系

本研究采用自编中学生生涯规划教材《心的方向》进行授课,打造包括课堂教学、学法指导活动、生涯访谈活动等在内的系统的生涯课程体系,自编调查问卷对授课主体高一年学生进行后测,共回收有效问卷426份,其中男生156份,女生270份。结果表明:在课程有效性方面,90%以上的学生认为生涯课程对自己是有帮助的,其中,接近80%的学生认为在选科选考的认识方面收获最大;在课程结构方面,学生认为自我认识、选科、外部世界这三个部分的内容在生涯课程的体系中同样重要,都需要了解;需要注意的是,学生对认识外部世界这一方面有极大的需求。