家校合作应用于小学英语教学中的策略

作者：后璐璐

来源：智力, 2022, (26): 8-11.

• 小学英语教学
• 家校合作
• 教学效率

小学阶段的英语学习是非常有必要的，这一阶段正是语言启蒙的最佳阶段。在小学英语教学过程中，教师需要重视对学生学习兴趣的培养和激发，能让学生感受到语言学习的魅力和价值，对英语这门语言产生强烈的兴趣。但是，语言的学习并不是在短时间内就能得到明显提高的，这不仅需要教师在教学的过程中进行有效的引导和创新，也需要学生家长的配合和理解。因此，家校合作就是一个非常好的途径。教师和学生家长的有效交流和配合能让当前的小学英语教学取得事半功倍的效果。通过家庭教育和学校教育两方面的引导，能使教育的目标更加一致，具有比较强的指向性，能更好地解决学生在英语学习过程中存在的各类问题，充分激发学生英语学习的积极性，让他们能放下心理负担投入英语学习中，在小学阶段打好英语学习的基础，提高语言交际能力。本文围绕家校合作模式在小学英语教学中的作用及应用进行深入的分析和讨论。