如何在教学过程中提高护理专业学生的工作能力

作者：马莉

来源：科技风, 2019, (02): 54.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201902049

• 护理专业
• 工作能力
• 教学策略

护理专业教学关注于学生护理知识的获取和护理技能的提升,其最终的落脚点就是确保其能够顺利进入到实际的护理岗位,做好实际的护理工作。本文站在教学的维度,分析实际护理专业学生工作能力提升的策略,确保教育与实践之间实现良性互动,并在此基础上提出提高护理专业学生工作能力的教学策略。

• 单位
  黔东南民族职业技术学院