摘要

传统的给排水管道系统课程教学模式有诸多不足,针对给排水管道系统课程特点进行分析,设计基于翻转课堂的辅助教学系统,提出辅助教学系统设计、微课设计、课堂教学设计以及评价体系设计。通过实施翻转课堂教学模式,学生的学习效果显著提升,为给排水管道系统课程的教学改革提供了新的探索方向。