科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
辅导员职业能力受政策导向、工作环境、个人情况等诸多因素影响,准确的预测出急需提升的因素是解决问题的关键。本文针对普通高校,面对面调研了辅导员对国家、学校、个人三个层次的主观心理及辅导员能力的考核结果,并采用灰色关联度方法对影响因素进行了分析筛选;用人工神经网络对样本数据进行了分析建模。模拟结果表明120组样本数据对设计的多层神经网络进行训练、验证及测试,关联系数(R)在0.85以上,均方误差(Mean Squared Error,MSE)为0.006以下,人工神经网络能准确应用于辅导员职业能力预测。表明我国高校辅导员工作环境较好;人工神经网络模型适用于辅导员职业能力预测;对国家及个人的满意度和自信度是影响辅导员职业能力的主要因素,而学校政策影响较少。
-
单位河南理工大学; 自动化学院
