<正>近些年,大家对于数学文化的重视日益增强,以文化视角审视数学问题不仅可以加深我们对问题本身的理解,而且还有利于获得丰富的学习体验,现行人教版新教材中就融入了大量的文化元素．本文我们仅以人教A版新教材选修第二册第四章“数列”第一节例4为例,从“相关数列”“‘无限’魅力”及“分形背景”等三方面对其进行文化赏析．这样不仅可以加深同学们对数列的理解,而且还可以拓展文化视野．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
