本文从当前实践教学体系存在的问题出发，探索高职院校农村经营管理专业实践教学的特点和规律，提出乡村振兴融入实践体系构建的思路以及设计原则，从实践目标、实践内容、实践平台、实践评价、实践保障等方面构建“多维一体”高职农经专业实践教学体系。
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