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摘要
<正>词汇、语音、语法等是英语教学的主要内容,学生的英语语言技能也是通过这些方面来提升的。译林版小学英语教材为了训练学生的语音,专门设置了一个"Sound time"板块,可见语音在小学英语教学中的重要性。但是由于教师在教学中的教学方法单一,课堂教学气氛沉闷,导致学生的学习兴趣不佳,影响了教学效果。为了改变这种情况,小学英语教师要结合教材内容与学生的认知水平,精心设计并开展一些语音教学活动,给学生营造轻松、愉悦的氛围,提高学生语音学习的积极性与主动性,从而促进教学效果的提升。一、巧设主线加强语音教学与情境教学的关联情境教学是一种十分有效的教学方式,通过情境的创设,
