用小课题成就大科研——访广州市海珠区教育发展中心科研负责人费伦猛

作者：龙建刚

来源：广东教育(综合版), 2019, (08): 16-17.

<正>从2000年开始,他开始辅导中小学及幼儿园教师开展小课题研究。他出版了《如何做小课题研究》《如何做课堂观察》等6本专著,开发国家省市精品课程2门,有关"如何做课堂观察""如何做课堂微诊断"等系列成果荣获广东省教学成果奖。卓越校长班、"课堂观察与诊断"专项研修班、名师骨干班……近年来,他带领的小课题研究推广团队在全国各地开设小课题研究专题学术讲座近400场,接受小课题研究专项培训的教师超过4万人。