在社会的长期发展中,刑法教学方式比较单一,普遍实行满堂灌式教学模式,这种教学模式只能够单一地向学生传授知识,学生比较被动,无法积极参与到实际课堂教学中,难以引起教师和学生的共鸣,这就无法培养学生的思维能力、分析和解决问题的能力,使得学生的综合素质无法得到提升,这就要求教师创新并优化传统的教学方式,引进案例教学法,提高教学的有效性。基于此,文章研究了案例教学法在刑法教学中的运用。
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