该文阐述了传统文化下西藏高中语文课堂达成教学目标过程中存在的问题、原因和有效达成西藏高中语文课堂教学目标的方法策略。传统文化是中华民族的瑰宝,更是一个民族文化的支撑和发展的灵魂。所以,在高中语文课程教育中,语文教师必须认识到传统文化的重要性,运用合理有效的教学方法,在教学中传承传统文化,促进学生自身素养的养成。
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