摘要

校园内的农业劳作作为新时代"五育并举"理念下的新劳动教育形式已渗透到义务教育阶段。杭州第六中学在校园中开辟出一块"智慧农场"作为学生农业活动的体验基地,将它打造成区域性的农场学习中心,并采用项目教学法进行教学。其操作流程为:提出问题—做好准备—设计制作—展示评价。