采用多种形式激发学生的阅读兴趣

作者：王宁

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 103-104.

<正>兴趣是最好的老师,激发学生的阅读兴趣是培养学生阅读能力的关键。低年级学生正处于好奇心和求知欲旺盛的阶段,乐于探索新鲜事物、接受新的知识,对一些书籍已经有了浓厚的阅读兴趣。但低年级学生识字量小,认知水平较低,对于阅读也有一定的难度,容易因识字少、读不懂等原因产生挫败感。因此,教师应通过多种方式引导学生喜爱阅读,激发学生的阅读兴趣,并养成良好的阅读习惯。