诱思探究教学法多年来广泛应用于基础教育阶段,而诱思探究法中的"实践探究"理念符合职业教育特点。笔者针对高职教育的特殊性,在高职教育中选择性的应用其理论精华。结合高职学校会计专业核心课《会计制度设计》创设"案例探究法"、"职业角色探究法",为一些实训条件受限的理论知识提供模拟情景,为学生走向财务工作岗位打下基础。
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