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摘要
针对突发公共卫生事件下图书馆风险特征，并考虑个体感受与群体效益，从图书馆应急能力评级概念出发，结合在线问卷调查，提出图书馆应急能力等级变权VIKOR评估模型与方法。首先，从等级评估的概念与内涵出发，刻画图书馆应急能力评级问题，避免混淆应急能力评级和排序两个本质不同的问题。其次，构建图书馆应急能力评级指标。然后，提出高校图书馆应急能力等级变权VIKOR评估模型与二元语义等级评估方法。最后，通过案例研究和比较分析，检验模型与方法的合理性、可行性与实用性，可以更好地反映图书馆应急能力的内涵与特征。
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单位三明学院; 福建警察学院
