对2021年河北省高中生物说播课的看法

作者：周予新; 郑永信

来源：教育实践与研究(A), 2022, (05): 59-61.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.05.012

• 高中生物
• 说播课
• 生物学科核心素养

2021年开展的河北省高中生物22节现场说播课，对落实生物学科核心素养的培养，推动河北省高中生物课程改革走向深入起到了积极的推动作用。其主要表现在以下四个方面：第一，注重问题情境的设置，从事实、现象入手引导学生构建概念；第二，积极落实实验教学，开展实验探究；第三，利用科学思维，提升课堂教学的思维品质；第四，结合生物学科的特点，渗透和培养学生的社会责任意识。