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摘要
教师在对不同阶段的幼儿进行音乐教育教学时,更加技术化、适当地选择使用多媒体技术,一定程度上是有利于整个教学过程的,而且很大程度上会激起孩子们的学习激情,不单能够塑造幼儿良好的学习态度,也可以更有效的促进儿童对知识的吸收、掌握,还可以强化对思维能力的控制、练习力度。多媒体技术的出现,是伴随着计算机软件及硬件技术的推陈出新而产生和慢慢成熟的,在教学中使用多媒体技术可以让幼儿更加直观的感受到所学的知识,更加提高孩子们的学习积极性,这种方式又比较新颖,打破了传统的老师讲,孩子们听的教育模式,有利于在推进音乐教育改革的过程中不断的推陈出新,将音乐教育变成与时俱进的音乐教育。
