本文对农村小学学生行为习惯中存在的问题进行研究探讨,认证了良好行为习惯培养在农村小学教育中的重要性和必要性,并从学生、教师和家长的角度提出了一系列有助于农村小学生良好行为习惯培养的策略和方法,对我国农村小学行为习惯教育具有一定借鉴作用。