中职生核心自我评价与网络偏差行为：自我控制的中介作用

作者：张亚利; 靳康悦; 武文莉^*; 樊敬存; 徐晓霞

来源：西北民族大学学报(自然科学版), 2023, 44(04): 26-31.

DOI：10.14084/j.cnki.cn62-1188/n.2023.04.010

• 中职生
• 核心自我评价
• 自我控制
• 网络偏差行为

目的：分析中等职业学校学生网络偏差行为的一般状况与形成机制.方法：采用核心自我评价量表、简版自我控制量表和网络偏差行为问卷调查了466名中职生.数据采用SPSS 23.0和AMOS 23.0进行分析.结果：中职生网络偏差行为性别和年级差异显著；核心自我评价、自我控制与网络偏差行为两两相关均显著；自我控制在核心自我评价与网络偏差行为间起完全中介作用.结论：核心自我评价需要通过影响自我控制水平才能对网络偏差行为起作用.

• 单位
  教育学院; 石家庄工程职业学院; 河北师范大学