初中语文群文阅读教学策略的实践探索

作者：刘菊

来源：求知导刊, 2019, (52): 54-55.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.52.037

• 初中语文
• 群文阅读
• 教学策略

在语文教学中,学生的语文综合素质与学生的阅读量有很大的关系,学生的阅读量对开阔学生的视野、提高学生的写作能力具有重要的作用。群文阅读满足了课程改革对扩大学生阅读量、提高学生阅读能力、培养学生语文素养的要求。然而对于初中学生而言,其所学科目多而且时间有限,如何在有限的时间内尽可能多地开展阅读活动,成了群文阅读教学的关键,因此,教师应掌握一定的群文阅读教学策略,并通过实践探索,来扩大学生的阅读量。