遵循规律,落实学科核心素养

作者：何军

来源：Sichuan Education, 2018, (06): 32.

<正>在小学数学课中,如何一点点实现学生的核心知识、关键能力、必备品格的获得与形成,最终落实数学学科核心素养?笔者以为,必须遵循数学学科的教学特点,做到以下几点:一、准确定位教学目标,遵循学生认知规律1.凸显教材编排重点,准确定位教学目标。精准定位一堂课的教学目标,才会使我们的课堂教学活动做到有的放矢、事半功倍。在精心研究教材、分析学生认知规律基础上,我们发现知识本身之间的逻辑性和结构性,遵循教材的编排规律,并根据这知识点在本册教材乃至整个小学数学教材中的地位、价值和要求而确定目标。