时事新闻进课堂 与时俱进学知识

作者：曹阳明

来源：教育家, 2021, (37): 70-71.

<正>当代少年儿童已经习惯通过新媒体了解各种时事新闻,他们思维活跃,视野开阔,乐于参与各种讨论。鉴于此,道德与法治课堂也应当适时、适度、恰当地引入时事新闻,并与教学内容相结合,激发学生学习兴趣,提高学生思辨能力,培育学生良好法治观念。朱熹《观书有感》言:"问渠那得清如许,为有源头活水来。"把时事新闻引入道德与法治课堂,分析社会热点、舆情事件,深度解析新闻背后隐含的道德与法治精神,学以致用,激活课堂,这就是"时事新闻教学法"。