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摘要
在工程设计教学过程中,以往的动画或者实验演示视频教学,是既不能打开操作,又不能从外部直接观察其内部状态的系统。文章使用虚实并举的可交互过程,根据所设定的地层和施工参数,通过软件对压裂模型进行选择,并计算得到最优压裂几何形状,可以将"黑箱问题"转化为"灰箱问题",对参数进行直接修改。通过该虚拟仿真实验教学系统,可以使学生直观地看到参数变化对水力压裂的影响。通过虚实结合的可交互过程,既可以展示设计内容的直接效果,又得到了教学讲授相关的计算原理及应用效果,使学生深入理解工程设计与应用过程。
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