如何在初中历史教学中讲好历史故事——以《明清经济的发展和闭关锁国》为例

作者：曾华鸣

来源：考试周刊, 2018, (33): 144.

• 历史故事
• 悬念
• 细节
• 情感
• 冲突

本文主要从讲好故事的几个核心要素:悬念、细节、情感、冲突来谈如何在初中历史教学中讲好历史故事。