我们不仅应严肃、认真地学习语言,还应在学习过程中享受它的乐趣。本文从大学英语听说课教学实际出发,在分析传统课堂教学存在的问题的基础上,提出在大学英语听说课教学中运用游戏教学法,并介绍了该教学法的定义、原则与分类,最后,通过实例分析了一些游戏活动的方式、功能、效果及在操作过程中应注意的问题。
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