所谓核心素养,是指学生在接受某个学段教育时,逐渐形成的适应其终生发展以及社会发展所必须的品格和关键能力。核心素养常常与教学目标相搭配,给教师提出了人才培养要求,让教师明白了"要培养什么样的学生"的问题。对于初中数学这门学科来说,核心素养主要包括"数学建模"、"数学运算"、"数据分析"、"直观想象"、"逻辑推理"、"抽象思维"几个方面。在学科教学当中,核心素养应当贯穿教学全过程。本文所探讨的是核心素养在数学复习课当中的导向作用。
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