玉泉山下京西稻——基于地域文化的项目式学习

作者：周丛丛; 刘海红; 郑祥坤; 徐洁; 刘荣铁

来源：中国科技教育, 2023, (05): 12-17.

<正>课程选题背景与意义随着教育从“知识核心时代”走向“核心素养时代”，学生发展核心素养为课程改革指明了新方向。核心素养时代的教育应从现实生活中创设有助于学生主动学习的问题情境，引导学生通过自主合作、探究学习，获得学科基础知识和技能，促使学生主动地、富有个性地学习，不断提高创新和实践探究能力。