在小学体育课中，学生参与变频活动存在基础动作不扎实、关键动作难有突破、变频动作不连贯等问题，而且缺少较有趣、有效的参与方法。本文研究将鼓声融入变频活动开展教学，对变频活动的教学内容进行梳理，在具体的体育课上进行实践，并进行拓展提升，有效促进学生对于变频活动的了解和掌握，激发学生对体育运动的兴趣，从而养成坚持运动的习惯。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
