人工智能技术的迅猛发展对课堂教学产生了巨大的影响,在教师教学观念、课堂教学主客体、教学内容和课堂评价等方面都表现出了促进学生学习的作用。一线教师需要以接纳、包容、积极的态度迎接人工智能技术在科学课堂教学中的应用。与此同时,课堂教学变革的过程中还有很多方面值得我们坚守,如加强技术的人文关怀、强调课堂的亲身探究、发展学生核心素养等。在人工智能时代,我们既期待技术为实现美好教育愿景提供的可能,也坚守课堂教学是生命互动和生长的源泉。
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