小学室内体育教学之“五结合”

作者：周燕

来源：中国学校体育, 2018, (07): 87-88.

<正>近年来,针对"晴天一二一,雨天就自习"的室内体育课现象,上好室内体育课已成为体育教研的重要方面。笔者所在学校已经将室内体育课教学纳入了常态的教研之中,学校根据自身地处长三角的地域特点(雨水、雾霾情况较多)有机安排了体育室内课。笔者通过教学实践探索,在教学中采用"五个结合",有效提高室内体育课的教学效果。