不负韶华 砥砺前行——探寻青年教师专业成长的路径

作者：曾俊

来源：河南教育(基教版), 2021, Z1: 57-58.

<正>固始县是一个有着近180万人口的大县,在职中小学教师1.5万名。县教师进修学校承担着光荣而繁重的培训工作任务。如何更好地促进县教师进修学校的青年教师素质整体提升,促进教师培训工作水平整体上台阶,助力全县基础教育优质均衡发展,是摆在学校面前的重大课题。本文从新时代的新要求、新担当、新作为三个方面简要探讨青年教师专业成长路径,以期为其他学校提供参考。