目前很多高职院校公共英语课程教学中还存在诸多问题:如教师主体地位很明显、个性化教学难实现、教学过程考核难落实等。本文以湖南汽车工程职业学院高职公共英语中《Reading A Google》任务为例,依托智课堂信息化教学平台,主要就O2O教学模式在高职公共英语教学中具体实施进行了重点阐述,为其他课程应用O2O教学模式提供指南。
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