职业院校教师激励机制构建的现状调查与思考——基于广西的调查

作者：武博; 吴凌云

来源：内蒙古财经大学学报, 2019, 17(05): 101-105.

DOI：10.13895/j.cnki.jimufe.2019.05.026

• 职业院校教师
• 激励机制
• 问卷调查

教师激励机制是学校为实现其发展目标,根据教师的个人需要,最大化激发出教师工作的积极性、主动性和创造性而制定的行之有效的教师管理制度。对广西389名职业院校教师的问卷调查发现:职业院校教师激励机制构建环境较好,教师构建意愿强烈;教师激励机制问题较多,教师满意度不是非常理想;职业院校教师激励措施单一、创新性不强。改进职业院校教师激励机制构建的现状,需要明确职业院校教师激励机制构建的原则,区别构建职业院校教师激励机制,注重职业院校教师激励措施的多样性。

• 单位
  广西科技大学