在新课程改革背景下,教师在开展高中化学课堂教学的时候应立紧紧围绕新课程改革下的高中化学核心素养,更新高中化学课堂教学观念、优化高中化学课堂教学模式,不断提升学生高中化学核心素养。本论文立足于高中化学课堂教学,对学生核心素养的培养策略进行了详细的研究和分析。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。
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