摘要

对于中学数学来说,借助多媒体开展教学,对于增进中学生对数学知识的理解与掌握,调动中学生参与课堂教学活动的积极性都有十分重要的作用。但是,在实际教学中,由于一些因素的影响,初中数学课堂教学效果并不高。针对这一情况,就多媒体在初中数学课堂教学中的应用措施进行了分析与阐述。