批判性思维培养是新时代高等教育的重要部分。本文从批判性思维角度出发,透过问题深入分析传统环境工程专业英语教学中的不足及原因。以此为依据,从教学素材、教学方法、课程作业与反馈到教学考核与评价进行全过程教学改革,将批判性思维培养理念融入环境工程专业英语教学,以达到提升环境工程专业英语教学效果和培养学生批判性思维能力的双重效果。
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